《表4 声景出现频率与评价分值皮尔逊相关分析结果》

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《校园空间的声景观评价及优化研究》

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**.在0.01级别（双尾），相关性显著。

将声音出现频率的客观数据与声景评价分值的主观数据导入spss软件中，进行Pearson相关分析，在显著性0.01水平下得到三类声音评价分值与其出现频率之间的相关性结果如表4所示。其中人工声出现频率与其声景评价之间存在显著负相关关系；生物声声景评价分值与其出现频率及地球物理声评价分值与其出现频率均呈现显著正相关关系。