《表1 除见习、实习外提高专业实践能力的途径》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职前幼儿教师专业实践现状调查研究——以某师范大学学前教育专业为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表1可以看出，除见习、实习外，学生还希望通过观摩幼儿园教师的优质课（40.6%）、幼儿园教师的经验分享（23.4%）、幼儿园教师的一对一指导（20%）以及参加相关知识讲座（16%）的形式来提高自身的专业实践能力。在提高专业实践能力的多种途径中，观摩幼儿园教师的优质课备受学生青睐，说明优秀教师的教学行为对学生来说就是一门“活教材”，观察大量的优质教学能提高学生的教学素养和实践能力。