《表2 课程前置知识点学习》

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《电力系统运行课程信息化教学设计实践》

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学生自觉课前预习存在两个问题:一是前置知识点遗忘问题，当遇到遗忘的前置知识点时，要自行去复习，通常会经历如表2所示的3个过程；二是自觉性问题，若教师不干预，多数学生不会主动预习，自行预习的实际情况会如表2所示。