《表8 预科汉语考试IRT能力参数与总分相关系数》

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《来华留学预科汉语考试能力维度探析——基于因素分析和项目反应理论》

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注：**表示p<0.01。

为考查不同模型中能力的分布，清晰地了解各能力维度间的关系，我们又进行了能力参数与总分的相关分析，结果见表8。相关分析结果显示，不同模型的能力参数均与总分呈显著相关。UIRT模型的能力参数与总分相关程度较高，均在0.9左右。在MIRT模型中，二维θ1与总分的相关程度最高。在因素分析的二因子结构中，听力和阅读测验中的大部分分测验在第一个公共因素上负荷较高，因此二维模型中的第一维度能力可能是以听、读为主的能力。