《表1 共享实训基地对教师教学能力提升情调查》

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《校内实训基地共享对提升教师教学能力的实践研究》

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健康管理实训基地共享体系构建以来，2016级健康管理专业学生（40人）在健康管理师资团队带领下，于2019年对护理系教师进行体适能、心肺功能、血管机能及中医体质辩识等项目的健康信息采集。数据全部录入健康管理系统，形成健康档案。学生随机分组，4人一组，教师将健康档案信息进行随机发放，学生团队进行分析，评估健康风险，制定健康处方，在教师指导下利用课余时间向服务对象进行健康教育，制定健康促进活动方案，并跟踪随访，师生团队不定期举办健康教育讲座活动，对校内教师进行健康宣传。为期一年的活动后，向教师团队（12人）发放调查问卷，了解教师在共享服务过程中教学能力提升度，见表1。