《表4 课程分类及典型条目》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新文科背景下大数据管理与应用专业培养特征的内容分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课程是实现培养方案的具体路径和基本手段。本文采集到10所院校大数据管理与应用的《本科专业设置申请表》，并从其中主要课程列表部分获得了专业必修与专业选修共计270门课程。10所院校包括：北京大学、中央财经大学、北京中医药大学、西安交通大学、中国矿业大学、西安电子科技大学、河海大学、天津理工大学、湖北大学、山西应用科技学院。相关院校包括了综合类、财经类、医药类、理工类、应用类等不同类型高校，具有一定代表性。按照授课内容，调查院校的课程可划归为学科基础课与大数据类专业课。其中，学科基础课包括计算机基础、经济与管理、信息管理、数学、统计学的相关基础类课程，部分学校还依据自身办学情况和院校类型设置了社会科学、医学等特色基础课程，而大数据类课程则可以归为大数据理论、大数据技术与大数据应用三类，将大数据技术类课程按照获取、存储、处理、分析的流程递进关系进一步划分，得到课程编码分类及实例（见表4）。