《表4 幼儿编班类型在性别上的差异比较》

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《混龄班幼儿教育安置方式对其同伴交往发展的调查研究》

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根据幼儿编班类型在性别上的差异比较表明:开放型班级幼儿平均得分均明显优于另外两类，均衡班和常规班幼儿平均得分差异较小；三类班级男孩个体差异较大且开放型尤为突出，且女孩平均得分略高于男孩；将三类班级进行主体间比较，开放型在社交主动性能力方面平均数差异较大，且差异性显著。说明开放型班级在社交主动性方面发展程度较高。