《表1 啤酒挥发性成分：融合多学科竞赛的人才培养体系探索与实践》

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《融合多学科竞赛的人才培养体系探索与实践》

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三个竞赛涉及的内容太多，在有限的时间内不可能让学生完全掌握所有相关知识，无法进行大而全的培训。因此，我们对相关的教学内容进行精简，挑选出最重要的内容对学生进行重点培训，力求让学生掌握相关数学模型的精髓及其编程实现。培训内容（见下页表1）以数学建模为主，软件编程为辅，同时增加人工智能的相关内容。