《表4 利用微信普及化学知识的设计》

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《“互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践》

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化学公选课通常是大班上课，人数众多，选课学生来自不同院系，彼此不熟悉。为了提高课堂教学效果，有必要促进师生之间和学生之间的直接交流互动，为此建立了班级的微信群。教师选择优秀的微信公众号推荐给学生，所选择的公众号如表4，这些公众号推送的内容贴近公众生活，标题抢眼，激发起人的好奇心，推送的形式多样，能吸引公众的眼球。