《表1“互联网+”背景下化学科普的案例》

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《“互联网+”背景下高职院校化学科普教育的实践》

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在“互联网+”的大时代背景下，高职院校从事化学教育的老师也应该充分挖掘职业院校现有的资源，运用现代信息化手段，将传统化学知识与“互联网+科普”有机地结合起来，让更多师生在享受互联网带来的便捷和高效时，也能潜移默化地掌握生活中的化学常识，从而提高自身的化学素养。