《表1 不同类型学生在化学方程式书写方面的差异》

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《不同类型学生对元素化合物知识掌握差异的比较——以“金属铝及其化合物”为例》

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如表1所示，学业成绩优、中、差3类学生在基础的化学方程式书写方面掌握程度差异明显。每个方程式都是优生正确率最高，差生最低。总的正确率差异更是显而易见，分别为90%，68%，50%。经SPSS软件计算，该结果主体间效应的检验结果为F=122.753；Sig.=0.008，其显著性差异成对比较结果如表2所示。