《表2 不不同同性性别别大大学学生生在在积积极极心心理理品品质质上上的的差差异异检检验验》

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《大学生积极心理品质和“中国梦”的关系》

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注：*p<0.05

（二）大学生积极心理品质的差异分析采用差异比较法，比较不同性别、专业和年级的大学生在积极心理品质上的得分。结果显示：大学生积极心理品质在性别上存在显著差异（p<0.05），在专业和年级上不存在显著差异（p>0.05），具体差异结果见表2。