《表4 六级阅读词汇复杂度》

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《基于语料库的CET-6阅读语言复杂性对比研究》

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我们采用了ANOVA简单方差分析，试图揭露三个群体的均值在四个维度上是否存在显著性差异。根据表4，六级快速阅读、仔细阅读、雅思学术阅读在词汇密度LD上的数值分别是0.553，0.552和0.549，且P=0.862大于0.05，不具有显著性差异，这说明在实义词的使用比例上，六级快速阅读、仔细阅读和雅思学术阅读几乎没有显著差异。这与王勇旗[17]得出的雅思与六级阅读材料在词汇密度和重复率方面相差无几结论相一致。