《表1 环境工程学课程问卷调查》

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《面向来华留学生的环境工程学课程全英文教学实践和思考》

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环境工程学课程内容多且关联性强，在仅有的32学时内，学生很难在全面掌握课程内容的基础上关注本国亟待解决的环境问题，这就对教师的教学方法提出了挑战。为了了解本专业来华留学生的求学需要，达到最佳的教学效果，我们以问卷调查的方式对来华留学生进行了调研，调研对象为现有的四届来华留学生，共94人。调研结果如表1所示。