《表3 角钢利用系数：农村寄宿制初中“5<2”的解决策略初探》

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《农村寄宿制初中“5<2”的解决策略初探》

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值班人员：

为了更好地监管学生的假日动向，学校节假日均安排领导、教师分区域进行值班。采用电话询问和社区走访的形式对重点学生进行跟踪并形成记录（表3），复学第一时间对记录进行梳理，总结出共性的问题，学校及时研究对策于下一次假期前付之于实施，坚决在第一时间将问题消灭在萌芽阶段。