《表2 访谈对象回答访谈提纲的结果总结》

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《某军校基于超星“学习通”线上教学的效果评价》


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应用质性研究中的现象学方法,采用半结构式访谈形式对学生和教师进行个人深度访谈,以充分了解学生和教师对线上教学效果的评价。访谈提纲经长期参与教学一线的专家教授函询后确定。受疫情影响,所有访谈以微信视频录音的方式进行,所提问题开放、单一、清晰。访谈前研究人员介绍此次访谈的目的、形式、意义,在征得被访谈者知情同意后进行访谈。主要访谈内容包括线上教学模式评价、线上教学手段/方法评价、线上教学效果评价三大方面,共10个问题。访谈中充分运用Minichiello等[3]提出的刺探和引导法,使访谈对象围绕主题深入、细致、清楚表达对问题的想法,以达到资料收集的全面完整性。访谈持续30~40min,全程录音,并观察记录访谈对象的动作、语气、表情等非语言表达。访谈结束后对师生回答的结果分别总结为3个主题,见表2。