《表3 实验前的礼仪变化（N=50)》

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《跆拳道运动对儿童身心健康的影响研究》

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从表3和表4的对比可以看出，少年儿童实验前在很多礼仪方面都没有形成习惯，在很多选择指标上完成的人数较少，说明而童在练习跆拳道前对于一些基本的礼仪没有形成认识。通过跆拳道的系统学习，所有儿童都能懂得礼貌用语，到长辈、教师会主动问好，回家后主动进行家务劳动并学会感恩。很多家长反映，孩子通过练习跆拳道，在精神面貌上有了很大改观，礼仪观得到普遍加强，锻炼后心情更加开朗。