《表4 教师指导主题分布状况》

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《大班表演游戏中教师指导行为的研究》

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研究者通过对收集的资料的观察与分析将表演游戏的指导主题分为了四类即表演内容、角色表现力、游戏准备和其他，具体结果见表4。表演内容指导主要包括出场站位、台词提醒以及剧情提示三种；角色表现力指导是教师对幼儿的表演的声音、情绪表情、身体动作以及一般常规细节的的引导与提示；表演游戏准备主要是游戏开始前角色分配，道具佩戴两方面的准备。其他主要是捣乱行为和脱离游戏行为。