《表3 各变量的标准差、平均数及相关矩阵统计结果》

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《中学体育教师服务型领导行为与中学生体育锻炼满意感的相关关系研究：基于有调节作用的中介变量模型》

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注：（1）为p<0.01，下同。

描述性统计及相关关系分析结果显示（见表3），抽样中学体育教师服务型领导行为、样本中学生体育锻炼主观体验及其运动成就目标与其体育锻炼满意感均具有显著正相关关系，且4个变量两两之间均显著正相关，4个变量之间的相关程度表明适合进一步做统计分析。此外，相关矩阵显示性别、年级、年龄与多数变量均存在显著相关，因此，在后续的数据分析中将性别、年级及年龄作为控制变量以排除其对研究结果的影响。