《表6“教师职称”“学生类别”“评估时间”三个因素线性回归》

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《高校教学评估成绩影响因素的分析》

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从上图中可以看出，当教师职位是副教授、学生类型为MBA学生、评估年份为2014年时，教学评估的平均得分为3.96464，而当其他条件不变，教师类型改为正教授时，教学评估的成绩会增加0.18426分。当其他条件不变，学生类型改为研究生的时候，教学评估的成绩会增加0.29100分，当测试年份改为2016，而其他条件都不变时，教学评估的成绩会增加0.22941分。这些数据也说明，回归方程与上面所进行的描述性分析结果是一致的，所以我们可以得出回归方程为[6]: