《表6 学习体验量表各因子下属指标单样本t检验》

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《高职创业教育课程学习体验量表的编制及应用》

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进一步分析各因子下属指标，见表6，结果发现，学习关系体验因子下属的三项指标（师生关系、生生关系、共同体）均显著高于中等水平；学习获得体验因子下属指标中，仅有“认知”指标显著高于中等水平，而“情感”与“能力”指标则处于中等水平；学习沉浸因子下属指标中，仅有“集中”一项指标显著高于中等水平，而其他三项指标（吸引、投入、忘我）均显著低于中等水平；学习活动体验因子下属指标中，“任务”与“考核”两项指标显著高于中等水平，而“目标”与“教学”两项指标处于中等水平。由此说明创业课程学习体验内部存在不平衡的特征，对此将在后文进一步分析讨论。