《表3 物种鉴定结果：基于PCR及电泳技术，开展高中生物研究性学习》

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《基于PCR及电泳技术，开展高中生物研究性学习》

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注：相似度为待测样品的COI序列与NCBI数据库中已知物种COI序列比对的相似程度。

本研究通过将测序结果与NCBI数据库中已知物种的COI序列比对分析相似度高达99%以上。最终，鉴定出校园中7种昆虫（表2）。其余个体未在NCBI数据库中找到同种序列，但有近缘种，需要通过昆虫外部形态鉴定方法确定其分类地位，这也将是后续研究性学习要拓展的内容。