《表1 0 河南省项城市义务教育阶段教师年龄结构》

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《义务教育均衡发展背景下教师流动意愿研究——基于河南、山西、湖北的实证调查》

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表5显示，初中及以下学历教师中有流动意愿的比例虽然较高，但对照表1义务教育学校教师样本情况来看，此类教师样本占样本总量的比例为0.4%，因而并不具有代表性，研究生学历的教师亦如此。当前中部地区义务教育学校教师学历以本科和专科为主，在流动意愿上来看，本科学历的教师流动意愿最高，为54.7%，其次是专科学历的教师，为50%。因而，从高中到本科学历的教师中，学历越高，流动意愿也越强烈。