《表2 产教融合度测量子系统指标要素》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《区域发展背景下产教融合度的评价及优化策略研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对系统中的要素进行主成分分析，删去相关度不够的因子，得到各个影响因素的第三级指标中的各要素（表2）。第一主因子载荷绝对值较大的指标是校企协同合作能力，反映校企双方各自的资源提供能力和生产能力，其中，职业院校的双师素质教师比例、校企合作的专业比例、校企合作课程所占比例、企业提供教学设备比例与主观因素的相关度较高。第二主因子载荷绝对值较大的指标是社会环境支持度，包括政府、行业、顾客、产业链伙伴等利益相关者的支持、推动和响应。第三主因子载荷绝对值较大指标是服务区域发展建设能力，包括为区域企业发展带来绩效提升和理念转变，各省城镇化率以及毕业生规模以上企业就业率。