《表1 珠海一职校省课题“中小学党建工作品牌化建设实践研究”项目分配》

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《中职学校党建工作品牌化建设的体系构建与价值追寻——兼述“和聚力 乐担当”党建品牌建设》

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在部署和推进研究课题任务方面，充分结合中等职业教育特点，以党建为载体，融合职教元素和“和乐”传统文化，以子课题研究进一步细化课题研究内容。[8]按照项目化管理的方式建立课题研究工作制度，分配课题研究项目。每个研究项目即为一个子课题，11个党支部，11个子课题，由支部书记担任负责人，各支部联系各专业部，成员分工明确，带动全体教职员工一起参与课题研究，各子课题项目研究内容见表1。