《表2 REF中跨学科研究成果的评价等级》

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《英国高校跨学科研究成果评价：困境、对策及启示》

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（资料来源：REF2021.Panel criteria and working methods[EB/OL].（2019-02）[2019-11-11].https://www.ref.ac.uk/media/1084/ref-2019＿02-panel-criteria-and-working-methods.pdf)

REF基于跨学科研究成果自身特点和发展规律，在上述统一评价标准的基础上做了额外规定：（1）跨学科研究成果只需要在任一包含的学科要素中展现“重要性”和“原创性”即可；（2）跨学科研究成果包含的所有学科要素都必须展现出研究的严谨性，能为应用该成果去解决目标问题提供一个清晰的理论。关于“重要性、原创性、严谨性”的界定是宽泛的，各次专家组会根据所在评价单元的学科特点进行详细具体的说明，设置不同的指标内容。总体上，REF对跨学科研究成果的评价结果分为五个等级（见表2）。