《表2 口腔医学专业类课程的参考开设形式、参考书目或内容》

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《口腔医学本科专业选修课体系的建设与思考》

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目前专业课的设置在国内医学院校之间略有不同，有些专业课可能被设置为必修课，也可能被设置为选修课，这与院校间培养目标和教学条件的差异有关。例如，口腔种植学在《国标》中是一门核心课程，但人民卫生出版社并没有对应的五年制《口腔种植学》本科教材，口腔种植学的有关内容分散在“口腔颌面外科学”和“口腔修复学”的章节中，这种分学科进行讲授的模式使学生难以系统学习。因此，对于因某些自身原因未单独开设口腔种植学的院校，可考虑将其设置为专业选修课进行讲授，教材可参考北京大学医学出版社的《口腔种植学》本科教材。对于牙合学、口腔设备等课程，虽然《国标》中没有明确要求作为口腔医学本科生的核心课程，但牙合学是口腔医学重要的分支学科之一，属于口腔医学基础类学科，也是口腔临床类的应用学科，与口腔多个学科关系密切，为学生开设牙合学将有助于口腔医学生建立系统治疗口腔疾病的思维[9]；口腔设备学是介绍口腔设备的发展、相关理论与技术的学科，本科教学中开设这门课程，可以帮助医学生了解口腔设备的基本原理、操作常规、维护保养和简单的维修知识，为学生未来顺利开展临床工作打下基础，也是培养口腔新型实用人才的需要[10]。有的院校这两门课程都开设，而且设置为必修课，也有的院校都未开设，从形成知识的系统性来讲，建议学、口腔设备学至少应开设为专业选修课（见表2）。