《表2 教师反馈情况：临床医学专业开设基础医学实验技术课程的实践与评价》

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《临床医学专业开设基础医学实验技术课程的实践与评价》

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通过对每届学生发放调查问卷，分析表1各项情况的反馈信息，结果显示学生对基础医学实验技术课程的满意度高，认为在入学初期开设此课程十分必要。同时，各学科教师反馈表明，接受过基础医学实验技术课程教育的学生在日后实验课中的表现与未接受过该课程的学生相比，参与积极性更高、操作更规范、实验习惯更好（表2）。授课教师认为该课程能有助学生在课堂中将更多的精力集中于解决具体问题，提高了教学效率与质量。将这三个年级学生的实验课成绩与同期其他年级进行对比，结果表明，接受过基础医学实验技术课程教育的学生成绩优于其他年级（表3）。