《表1 新增课程模块：“1+X”证书视角下的高职旅游管理专业课程改革探索——以山西省为例》

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《“1+X”证书视角下的高职旅游管理专业课程改革探索——以山西省为例》

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整合相近课程，使每一模块的素养、知识、能力教学目标精准对接考证要点，使课程理论学习内容和实训技能操作全部覆盖考证要求。如“旅行社经营管理”课程中的“旅游产品管理”模块，可增加“定制旅游产品及自由行产品的质量管理”内容，确立按流程进行旅游线路设计质量管理、要素采购质量管理、制作质量管理、能进行旅游线路满意度调查的学习目标。通过无缝对接旅行策划师的考证要点，达到提升学生相应能力的目的。若在专业计划中没有相近课程，授课中无法全渗透、全涵盖考证要点，可以考虑针对相关旅游管理专业或专业群开发增设一门或几门新的专业课程（见表1），可以将新课程设置为专业选修课或公共选修课或职业培训课等，通过宽口径共享型接口课程[2]，以满足学生“考一项、考几项”“首选考、再选考”等多样化考证需求，培养复合型高技能人才。