《表1 两组专科理论知识、专科技能和综合能力比较[(±s)分]》

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《情景模拟教学法在血透室青年护士带教中的应用体会》


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从下表1看出,研究组的青年护士在专科理论知识、专科技能、综合能力方面得分明显高于对照组,差异具有统计学意义P<0.05。