《表2 幼儿叙事能力后测得分差异比较》
由表2可知,两组幼儿在叙事宏观结构(t=-3.34)、词汇丰富性(t=-5.27)、平均句长(t=-3.97)、叙事顺序(t=-2.16)上差异显著,说明游戏故事可以促进幼儿在叙事宏观结构、词汇丰富性、平均句长和叙事顺序等方面的发展。
图表编号 | XD00176411200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.20 |
作者 | 许翠单 |
绘制单位 | 上海大学附属实验幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
由表2可知,两组幼儿在叙事宏观结构(t=-3.34)、词汇丰富性(t=-5.27)、平均句长(t=-3.97)、叙事顺序(t=-2.16)上差异显著,说明游戏故事可以促进幼儿在叙事宏观结构、词汇丰富性、平均句长和叙事顺序等方面的发展。
图表编号 | XD00176411200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.20 |
作者 | 许翠单 |
绘制单位 | 上海大学附属实验幼儿园 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |