《表1 儿童叙事能力得分总体情况》
注:“1”=“自由叙事任务”,“2”=“看图画书叙事任务”,“3”=“看图叙事任务”。
由表1可知,自由叙事任务下,儿童叙事能力得分最高。在三项叙事任务中,儿童在故事结构、主题贴切和故事长度维度的得分较高,在其他维度的得分相对较低。
图表编号 | XD00213977000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.02.20 |
作者 | 王莹、杨月、吴念阳 |
绘制单位 | 上海师范大学教育学院、上海松江区文诚幼儿园、上海师范大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
注:“1”=“自由叙事任务”,“2”=“看图画书叙事任务”,“3”=“看图叙事任务”。
由表1可知,自由叙事任务下,儿童叙事能力得分最高。在三项叙事任务中,儿童在故事结构、主题贴切和故事长度维度的得分较高,在其他维度的得分相对较低。
图表编号 | XD00213977000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.20 |
作者 | 王莹、杨月、吴念阳 |
绘制单位 | 上海师范大学教育学院、上海松江区文诚幼儿园、上海师范大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |