《表4 各题项与智慧学习空间认可度的相关分析》

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《“5G+AI”视域下智慧学习空间的构建研究——基于开放大学的实践探索》

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采用Pearson相关系数研究题项1-9对智慧学习空间学习认可度的相关性，共9项之间的相关关系。从表4可知，发现题项10和题项1-9均分别存在显著的正相关关系。从中可以发现，教师的技术应用能力、教学方法与学习空间设施设备、技术支持、资源建设、教学平台、支持服务、互动协作均显著影响学习者对学习空间的认同度。