《表3 各预测变量对汉字识别和听写的起始水平和发展速度的预测作用》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《小学低段汉字识别和听写的发展轨迹:语素意识的预测作用》
注:T1:第一时间点;***p<0.001;*p<0.05;p<0.10。斜杠之前为汉字识别的系数,斜杠之后为听写的系数。
汉字识别的有条件潜变量增长模型拟合较好,χ2(df=15)=26.94,p=0.03,CFI=0.98,TLI=0.97,RMSEA=0.07(90%CI=0.02~0.12),SRMR=0.03。表3呈现了各预测变量对汉字识别起始水平和发展速度的预测作用。结果显示,第一时间点的同音语素意识和复合语素意识显著预测了汉字识别的起始水平和发展速度。
图表编号 | XD00175390100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.01 |
作者 | 李利平、伍新春、程亚华 |
绘制单位 | 山西师范大学教育科学学院山西省心理与认知行为实验教学中心、北京师范大学心理学部应用实验心理北京市重点实验室儿童阅读与学习研究中心、宁波大学心理学系暨研究所 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |