《表1 健美操基本动作组合评分与动作识记时间描述统计参数一览表》

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《例谈念动练习法对小学生健美操学习效果的积极影响》

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注：评分标准为10分制，识记时间单位为（h）。

A、B、C、D4组健美操基本动作组合，经过6次课的学习之后，对两个班级学生动作完成情况进行评分，并对每组动作的识记时间进行记录，动作识记时间起始标准：从新动作学习开始到90%的学生能独立完成动作。经描述统计分析，其结果见表1。