《表1 不同人口学特征医学生电子健康素养得分》

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《医学生电子健康素养现状及影响因素研究》

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医学生电子健康素养总分为（73.55±14.98）分，其中电子媒介健康获取能力、电子媒介健康评价能力、电子媒介健康实践能力维度得分为（26.74±5.79）、（29.15±6.43）、（17.66±4.48）分，各维度条目均分分别为（3.81±0.83）、（3.64±0.80）、（3.53±0.90）分。不同生源地、年级、身体健康状况、人际关系状况、是否吃早餐、是否吸烟、运动情况、学习目的、就医行为、助人行为的医学生电子健康素养得分差异均具有统计学意义（均P<0.05）。结果见表1。