《表2 不同人口学特征下健康素养各维度得分的单因素分析（x±s，分）》

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《大学生健康素养现状及影响因素分析》

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对不同人口学特征中总体健康素养得分、健康基本知识和理念、健康生活方式与行为维度得分进行比较发现，女生得分高于男生（P<0.001）。不同年级之间总体健康素养得分差异有统计学意义（F=5.69，P<0.001），大四学生得分高于大一（P=0.012）和大二（P=0.004）的学生，大三学生得分高于大二学生（P=0.030）。不同专业类型之间，总体健康素养和各维度得分差异有统计学意义（P<0.001），其中医学类专业学生在总体健康素养、健康基本知识和理念、健康基本技能维度得分高于其他专业学生（P<0.01），在健康生活方式与行为维度，医学类专业学生得分高于文史类与理工类学生（P<0.001）。在健康生活方式与行为方面，生源地为城镇的大学生得分高于农村大学生（t=-3.37，P<0.001）。具体见表2。