《表1 澳大利亚5所高校数字人文专业教育概况》

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《澳大利亚高校数字人文教育研究》

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本文研究方法采用了文献调研法、网络调研法和内容分析法。文献调研方面，主要搜索了Web of Science、Emerald、Scopus、Ebsco等数据库。网络调研方面，一是以数字人文中心网络CenterNet和澳大利亚数字人文协会AADH为基础，访问了澳大利亚各数字人文中心网站，了解各高校开展数字人文教育的情况；二是浏览了在usnews2019年世界大学排名中，澳大利亚排名前20的学校网站，对开设数字人文教育的院校进行调查。内容分析法指对网站内容和检索到的期刊、会议论文和图书相关内容进行多维深度地分析、归纳和总结。通过上述调研方式，根据样本数据的可得性和典型性，最后筛选出5所高校，它们分别是澳大利亚国立大学[10]、莫纳什大学[11]、西悉尼大学[12]、阿德莱德大学[13]和悉尼大学[14]。这5所高校都建立了数字人文中心，开设了数字人文专业，并授予学位证书。本文主要从数字人文教育的所属部门、师资力量、课程设置三方面进行研究分析（详见表1）。