《表1 陕西高校人文社科类专业创新创业教育调查表》

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《基于创新创业教育的陕西高校人文社会科学实践教学体系》

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问题代码：A对创新创业感兴趣；B关注过创新创业类培训项目活动；C参加过创新创业类培训或项目活动；D对学校现有创新创业教育感到满意。

从表1可以看出，随着创新创业教育理念的不断深入，陕西高校人文社科类专业创新创业教育取得了一定进展，学生创新创业热情高涨，对创新创业类培训或项目保持着较高的关注度。然而学生参与创新创业培训和项目的比例却明显不足，对创新创业教育的满意度也相对较低，且不同层次高校间，不同专业领域间创新创业教育差异化明显。说明陕西高校人文社科类专业创新创业教育缺乏系统性和规范性，创新创业教育实践教学资源相对匮乏，迫切需要构建一个从创新创业培训、到创新创业实践、再到创新创业扶持的多层次、全方位、系统性的创新创业实践教学体系。