《表5 信息素养课学生问卷反馈》

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《数据驱动下的高校图书馆课程地图构建》

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调查数据是指以问卷的方式向学生收集到的信息。问卷是一组与课程主题有关的问题，要求学生据此回答，准确地传达学生的真实想法，是连接学生与教师的重要纽带。向全班80名同学发放网络问卷，共回收问卷75份，回收率为93.75%。表5显示，尽管每项信息能力都有学生支持，但大多数学生最期望掌握的是高效获取信息，特别是前沿期刊文章的能力。因此，可将前沿期刊文章的检索教学作为课程实施的重点。