《表3 信息素养课学生2015-2019年9月图书借阅类别统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《数据驱动下的高校图书馆课程地图构建》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

分析信息素养课学生近4年的借阅情况，I类（文学）被借次数最多，占22.27%，B类（哲学、宗教）占16.86%，T类（工业技术）占13.54%，O类（数理科学和化学）占10.74%，H类（语言、文字）占7.16%（见表3）。由此看出，学生对感情内容丰富、贴近现实社会生活的I类书籍最感兴趣。他们在享受现代技术便利的同时，也迫切寻求精神的慰藉。结合表4，课程地图规划可在教学中穿插部分借阅量较高的经典文学作品推广和检索导航，发挥经典作品对培养学生人文素养和信息素养的效力，指导和引领学生阅读。