《表5 某县某城区小学六年级终端检测成绩统计》

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《铜仁市乡村学校教育质量的情况调研》

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前面已分析了乡村学校与城市学校教育质量的较大差距，乡村学校质量另一个问题是提升很慢，在调研的学校中有的学校虽有进步，但提升很慢，甚至有的学校呈下降趋势（见表5、6、7）。