《表2 商务英语课堂多元化教学评价实施方案》

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《教学评价创新与商务英语人才职业能力发展研究》

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在多元化教学评价系统的基础上，研究人员制定了具体可行的多元化教学评价的课堂实施方案。一学年的商务英语课程按专题划分为20个课堂仿真实操任务，每个专题有针对性地强化和发展某一方面的职业技能，每个实操任务也是独立的评价项目，均按照多元化教学评价实施方案去执行。评价综合了教师评价、他组互评，小组自评，评价包括分数和评语，填写在专制的表格中。实操任务提前布置，要求学生以小组形式完成，组长对组员进行统筹组织分工，课前准备和演练，课堂完成。学期总评由学科期末考试（40%）和平时成绩（60%）共同构成，其中平时成绩含课堂实操项目（40%）、校外实习表现（15%）和专业技能比赛加分（5%）。实施方案，如表2所示：