《表2 维度收敛与区别效度》

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《数学师范生学习投入影响因素的调查研究》

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注：对角线带下划线数字为AVE之开根号值，下三角为维度间的Pearson相关矩阵．

由表2可以看出，学习投入、职业认同感和专业满意度3个维度AVE的开方值均大于对应维度之间的Pearson相关值，表示存在明显的区别效度．无论是维度对每一题目的个别解释能力，各维度对所包含全部题目的平均解释能力，还是各维度间问题的区分效度而言，所采用的量表均达到了较为理想的标准．