《表2：基于核心素养的高考命题及对教学的指引作用——以2018年全国Ⅰ卷理科综合第32题为例》

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《基于核心素养的高考命题及对教学的指引作用——以2018年全国Ⅰ卷理科综合第32题为例》

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要得出这个表格内容，除了培养学生对生物学教材中知识的延伸迁移能力外，还培养了学生学科间的综合运用能力，达到学科融会贯通，能用数学方法处理生物学问题。从近3年的全国理综卷来看，高考对这种知识延伸迁移能力的考查，将是高考重点考查的点。