《表3 不同背景下性别角色教养态度的差异分析》

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《幼儿父母性别角色教养态度的差异性——来自苏州市两所幼儿园的调查》

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采用独立样本t检验、单因素方差对幼儿父母性别角色教养态度进行差异分析，结果发现性别角色教养态度及各维度在父母的性别、年龄、教育程度中均不存在显著差异（P>0.05），如表3所示。仅“才艺课程及学科能力”维度在不同的月收入水平中存在着显著差异（F=2.40，P<0.05）。这表明幼儿父母的性别角色教养态度不受父母的性别、年龄、教育程度等的影响，在某种程度上可以说明目前幼儿父母持有不平等的性别角色教养态度是较为普遍的现象。