《表2 对求助不同态度被试的父母教养方式的差异显著性检验》

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《大学生宿舍人际交往研究》

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注:*表示差异达到显著水平，**表示差异达到非常显著水平。

通过单因素ANOVA检验法和事后两两比较法，分析在宿舍关系调查问卷中“对于室友提出的求助”反应不同的被试，其父母教养方式上是否存在差别。发现对于室友提出的求助表示很乐意帮助的被试，其在父母教养方式量表中父亲和母亲情感温暖维度上的得分均最高，显著地高于表示“不太乐意”的被试。同时，他们在母亲过度干涉保护维度上的得分也最高，显著地高于选择其他态度的被试，而不同态度的被试在父母教养方式其他维度上均不存在显著差异（见表2）。这表明父母给予情感温暖较多的大学生在宿舍人际交往中更愿意帮助他人。