《表1 韩国校园足球各阶段发展目标一览表》

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《韩国校园足球发展经验及启示》

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校园足球的发展目标反映了一国足球运动发展的基本思路。韩国校园足球起初只注重足球成绩，但韩国足协和韩国教育部在2006年联合宣布了该年为“培养学习的足球运动员元年”，并公布了指导思想，提出：“培养学习的足球运动员”，从强调体能为主转变为足球技战术训练为主的训练方式，以创造良好的校园足球环境，来普及足球运动，普及基础上逐步扩大足球人口，提高足球水平[1]。韩国校园足球已把“培养学习的足球运动员”作为首要工作任务。由于韩国校园足球已经发展多年，在目标设置上已经由过去的成绩导向转变为如今的“体教结合”（见表1），并颁布了多项保障性措施，消除了家长、校长对于让孩子踢足球的顾虑。如，没有完成必修课程，学生是无法继续升学和踢球的，因而，韩国足球职业联赛的运动员几乎都是大学毕业生。在韩国，足球已经成为一种大众文化，良好的社会氛围促进了对足球运动的正确认识以及优秀足球运动员的培养和正面形象的树立，使得很多家长希望让孩子参与足球运动。无论其孩子将来能否成为专业足球运动员，家长都希望通过足球培养孩子更加健康的身心和健全的人格。