《表1 汽车服务工程课程与其他课程的内容重叠情况》

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《基于OBE理念的汽车服务工程课程教学改革探究》

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汽车服务工程课程内容[3]广泛，不仅涉及到工学中的机械工程和交通运输工程，还涉及到经济学、管理学和法学等学科，各部分内容关联度不高，独立性较强，对任课教师要求较高。部分内容与汽车服务工程专业其他课程重叠，重叠情况如表1所示。由于各相关课程任课教师之间没有针对重叠内容进行有效沟通，导致重叠内容出现教师重复讲授、学生重复学习的问题，浪费了大量教学时间，同时，学生对学过的内容也缺乏再学习的兴趣，课堂表现为上课精神状态偏差，玩手机或做其他与上课无关事情的学生人数较多。