《表5 教育、社会经济地位与农村老年幸福感的Logistic回归结果》

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《教育影响农村老年人幸福感的总体效应与机制》

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注:分别表示在10%、5%和1%的水平上显著。

参考学者研究，本文主要从收入水平、社交网络、社会阶层和经济地位四个方面衡量农村老年人社会经济地位。表5报告了教育、社会经济地位与农村老年人幸福感之间的关系。模型7显示，收入水平在5%的水平上显著对农村老年人幸福感产生积极影响，收入水平每提高一个层次，农村老年人幸福感增加8.1%。此外，社交网络、社会阶层和经济地位均对农村老年人幸福感影响显著。具体表现为社交越频繁、社会阶层和经济地位越高的农村老年人幸福感程度越高。模型7a中加入了教育与社会经济地位变量的交互项，结果显示，教育与收入水平的交互项对农村老年人幸福感产生显著性影响，教育通过提高农村老年人的收入水平间接提高农村老年人6.0%的幸福感。教育与社交网络的交互项同样对农村老年人幸福感产生显著性影响，受教育通过提高社交状况对农村老年人幸福感产生10.9%的幸福感水平。除此之外，虽然教育与社会阶层的交互项和教育与经济地位的交互项对农村老年人幸福感的影响程度为正，但并不显著。